近日，和氣聚力宣布完成B1輪融資，本輪由嘉銘浩春領(lǐng)投，老股東順為資本、學(xué)大教育繼續(xù)加碼跟投。嘉銘浩春是企業(yè)數(shù)字化與科技領(lǐng)域的投資老兵，有多家被投科技企業(yè)上市。

嘉銘浩春創(chuàng)始合伙人譚浩表示，業(yè)績持續(xù)高增長，專注于“區(qū)域+SaaS+aPaaS”的獨(dú)有模式，團(tuán)隊(duì)對產(chǎn)品的精益求精，這些都是我們看好和氣聚力的原因。目前，和氣聚力SaaS模式各指標(biāo)不斷提升，而此前我們投資的智慧星光等（ARR已達(dá)數(shù)億）垂直行業(yè)企業(yè)服務(wù)公司都獲得了成功。

北京和氣聚力教育科技（以下簡稱“和氣聚力”）是一家致力于打造“全棧式”因材施教產(chǎn)品的軟件服務(wù)企業(yè)。旗下品牌“好專業(yè)”在行業(yè)內(nèi)率先打造出基于學(xué)生個(gè)性化成長規(guī)律的學(xué)校SaaS及專業(yè)服務(wù)體系，并首創(chuàng)eduPaaS，賦能學(xué)校個(gè)性化管理。產(chǎn)品已規(guī)模化應(yīng)用，累計(jì)服務(wù)4000多所初高中學(xué)校。

本輪融資前，和氣聚力獲得順為資本、國投創(chuàng)業(yè)等基金的A輪與Pre-B輪融資。公司持續(xù)打磨核心產(chǎn)品，獲得多項(xiàng)國家發(fā)明專利，并被授予“專精特新”“國家高新技術(shù)企業(yè)”等資質(zhì)認(rèn)證。

“好專業(yè)”SaaS產(chǎn)品矩陣 讓因材施教在數(shù)千學(xué)校成為可能

科技輔助“因材”，學(xué)校聚焦“施教”。在“好專業(yè)”服務(wù)的學(xué)校里，每位學(xué)生既擁有屬于自己的知識點(diǎn)圖譜、“一人一課表”，還有專屬的個(gè)性化成長手冊、綜合素質(zhì)檔案和個(gè)性化學(xué)業(yè)規(guī)劃報(bào)告。每位教師有自己的教學(xué)數(shù)據(jù)分析報(bào)表，能夠及時(shí)把握教情、學(xué)情和學(xué)生的成長發(fā)展情況。

包括華師大一附中、上外附中、南外、清華附中、北京二中、廣州執(zhí)信中學(xué)、深圳寶安中學(xué)、西工大附中、華二黃中等在內(nèi)的全國名校，已在持續(xù)深度應(yīng)用“好專業(yè)”SaaS產(chǎn)品。

“區(qū)域平臺+SaaS”讓優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品惠及更多學(xué)校

新高考試點(diǎn)啟動以來，高中學(xué)校和教育主管部門同時(shí)面臨著深化改革帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。和氣聚力團(tuán)隊(duì)迅速深入學(xué)校教學(xué)一線，依托運(yùn)籌學(xué)技術(shù)、云計(jì)算與混合云服務(wù)技術(shù)以及生涯規(guī)劃研究成果等，搭建出一套省—市—區(qū)—校適用的“區(qū)域平臺+SaaS”新高考解決方案。

依托該解決方案，和氣聚力先后承建了全國三個(gè)省級新高考信息化管理平臺，包括第二批試點(diǎn)的海南省平臺、第三批試點(diǎn)的湖北省平臺和剛剛進(jìn)入第四批改革的甘肅省平臺。

區(qū)域平臺下，“好專業(yè)”校級新高考SaaS的服務(wù)惠及2000余所高中學(xué)校，解決新高考后學(xué)校在管理和教學(xué)上提質(zhì)增效的迫切需求，成為該領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

“SaaS+aPaaS”相結(jié)合 低代碼賦能學(xué)校個(gè)性化管理

“雙減”政策對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平提出了新的要求。做強(qiáng)教育主陣地，讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園，這讓校內(nèi)管理和教學(xué)場景信息化帶來更多需求。

2021年9月，和氣聚力“好專業(yè)”校園管理柔性中臺（eduPaaS1.0版）正式上線。

“好專業(yè)”eduPaaS采用微服務(wù)架構(gòu)、敏捷基礎(chǔ)設(shè)施和公共基礎(chǔ)服務(wù)，通過BPM流程引擎、Form表單引擎、AI計(jì)算引擎、BI可視化引擎、數(shù)據(jù)融合引擎等技術(shù)，結(jié)合公司多年積累的教育行業(yè)教學(xué)、管理、評價(jià)等學(xué)校業(yè)務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)垂直領(lǐng)域快速構(gòu)建學(xué)校個(gè)性化應(yīng)用的能力，可廣泛適應(yīng)學(xué)校不同應(yīng)用場景與多變的個(gè)性化需求。

例如，“雙減”政策剛出臺不久，北京某學(xué)校為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)質(zhì)量，提出了：作業(yè)采集與公示，作業(yè)時(shí)長總量控制，作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量全面提升的需求，需實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處、年級組、教研組、備課組四級監(jiān)管，全校師生共同監(jiān)督。通過“好專業(yè)”eduPaaS，在學(xué)校提出想法后不到3天的時(shí)間，便實(shí)現(xiàn)了從應(yīng)用功能設(shè)計(jì)，到通過柔性中臺低代碼開發(fā)構(gòu)建應(yīng)用，快速上線，將學(xué)校的構(gòu)想迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，得到了學(xué)校的高度認(rèn)可。

相比傳統(tǒng)的教育信息化建設(shè)手段，針對學(xué)校個(gè)性化需求進(jìn)行定制化開發(fā)，往往需要數(shù)周乃至數(shù)月的研發(fā)周期?！昂脤I(yè)”eduPaaS可將響應(yīng)時(shí)間縮短90%以上，同時(shí)學(xué)校成本下降近95% 。

得益于將SaaS與aPaaS相結(jié)合，使用“好專業(yè)”的學(xué)校，在校園管理中真正實(shí)現(xiàn)了“一校一方案”：圍繞著學(xué)生的個(gè)性化成長，結(jié)合自身辦學(xué)特色，學(xué)校既可以使用標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，又可以通過柔性中臺自定義、快速搭建個(gè)性化管理應(yīng)用。

該模式的優(yōu)點(diǎn)在于成本可控、部署迅速、操作便捷，這些都更契合基礎(chǔ)教育階段學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。截至目前，SaaS+aPaaS模式，已在北京、浙江、海南等多地學(xué)校開始應(yīng)用。

和氣聚力教育科技創(chuàng)始人、CEO洪曉丹說：“用科技幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理，賦能學(xué)生個(gè)性化成長，是和氣聚力始終不移的初心。本輪融資將繼續(xù)用于加大研發(fā)投入，以及新省份的拓展。和氣聚力由清華、浙大和上交大等校友創(chuàng)立，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)飽含教育情懷，秉承“科技賦能個(gè)性化教育”愿景，在世界500強(qiáng)、央企和教育行業(yè)的工作經(jīng)歷，讓他們得以應(yīng)用“企業(yè)服務(wù)”的管理理念和方法論，做成一家持續(xù)創(chuàng)新成長、產(chǎn)品和技術(shù)驅(qū)動的科技企業(yè)?！?/span>